L1 Vérifié
Le dévoilement progressif est obligatoire, et le plus grand levier que nous contrôlons.
Un contenu construit trait par trait bat de façon mesurable l’affichage de scènes finies. Rétention ηp²=0.13 to 0.17, transfert ηp²=0.10 to 0.16, répliqué sur deux expériences avec une narration identique.
Dans Sketchie : Ne coupez jamais vers un diagramme fini. Chaque élément se dessine. Ce n’est pas esthétique, c’est le mécanisme de rétention.
Source : PMC9898452 L2 Vérifié
La main visible est optionnelle. Le dessin ne l’est pas.
Dessiner à la main vs pousser à la main vs sans main a changé la motivation intrinsèque (p=0.033) mais n’a produit aucune différence sur les résultats d’apprentissage.
Dans Sketchie : Nous évitons de rendre une main et ne perdons rien de mesurable. C’est le dessin lui-même qui compte.
Source : Smart Learn. Env. 2023 L3 Vérifié
La signalisation achète rétention et transfert en baissant la charge cognitive.
Méta-analyse, 32 studies, N≈3,597 : le repérage donne rétention d=0.27, transfert d=0.34, charge d=−0.11. L’ampleur de la réduction de charge prédit le gain d’apprentissage (β=−0.70 rétention, −0.60 transfert).
Dans Sketchie : Les flèches, les touches de couleur et les révélations d’étiquette sont des repères, pas de la décoration. Chaque repère pointe ce que la narration dit à l’instant.
Source : PMC5576760 L4 Vérifié
Segmentez, et laissez des espaces de traitement.
Une méta-analyse de segmentation a trouvé des gains significatifs de rétention et de transfert, petits à moyens. Une partie du bénéfice vient du temps de traitement que créent les frontières.
Dans Sketchie : Les scènes sont des segments. Après la dernière révélation d’une scène, la narration reste silencieuse au moins 0.7 seconds avant la coupe.
Source : Rey et al. 2019 L5 Vérifié
La falaise des six minutes est réelle.
Sur 6.9 million sessions edX, l’engagement se situe près de 1.0 sous 6 minutes, tombe à environ 0.55 à 9 à 12 minutes, et chute à environ 0.2 au-delà de 12 minutes. Confirmé indépendamment dans une réplication de 2026.
Dans Sketchie : La sortie par défaut est 6:00 ferme. Les demandes plus longues deviennent une série de vidéos en chapitres, jamais une longue vidéo.
Source : Guo et al. 2014 L6 Vérifié
Le dessin façon Khan bat les diapositives à toute durée.
Environ 0.72 vs 0.52 d’engagement normalisé à 3 à 6 minutes, attribué au mouvement dessiné à la main plus une livraison parlée et improvisée.
Dans Sketchie : Le format est validé. La narration doit sonner parlée, pas lue. Les contractions sont permises, l’adresse directe est encouragée.
Source : Guo et al. 2014 L7 Vérifié
Narration et dévoilement progressif doivent être appariés.
Un script narratif a amélioré le transfert (ηp²=0.12 to 0.20) mais pas la rétention à lui seul. Apparié AVEC le dessin progressif, le narratif a battu l’informatif en rétention (p=0.021). Sur des visuels STATIQUES, c’est un script informatif qui l’a emporté (η²=0.21 to 0.24).
Dans Sketchie : Nos scripts utilisent une grammaire de récit, un acteur avec un but, un obstacle et une résolution, précisément parce que nous rendons toujours progressivement. Jamais de voix off narrative sur une image fixe.
Source : PMC9898452 L8 Vérifié
Pas de détails séduisants.
Un contenu intéressant mais superflu n’améliore pas l’apprentissage.
Dans Sketchie : Chaque élément visuel doit être repris par la narration. Une décoration non reprise est un échec, pas une fioriture.
Source : Mayer 2020 L9 Vérifié
Terminez par une production, pas juste un résumé.
Les invites qui font résumer ou expliquer l’apprenant améliorent l’apprentissage. C’est le principe de l’activité générative.
Dans Sketchie : Chaque vidéo se termine par un temps de rappel : une question apparaît, la vidéo se met en pause 1.5 to 2 seconds, puis un récap d’une ligne.
Source : Springer 2020 L10 Vérifié
Les frontières d’événement réinitialisent l’attention.
Plus de points de changement visuel et narratif signifient moins de vagabondage mental.
Dans Sketchie : Les changements de scène sont des réinitialisations d’attention. Placez-les aux frontières d’idées, jamais au milieu d’une idée.
Source : Nature HSSC 2026 L11 Vérifié
N’optimisez pas pour l’esthétique du nombre de vues.
La qualité explicative ne corrèle pas avec les vues une fois la taille de la chaîne contrôlée (r=0.23, non significatif). Seuls les likes, les commentaires pertinents et les interactions corrèlent.
Dans Sketchie : Nous notons le design pédagogique, pas les signaux de viralité.
Source : arXiv 2207.05872